论父母教养方式与幼儿健康心理 (3)(二)

二、独裁型

独裁型的教养方式是对孩子高要求、低反应，就相当于我们平常所说的重视孩子的教育中往往提出很多规则框架式的东西。要严格要求孩子遵守，自己却很少向孩子了解他（她）们的想法，同时自己也不清楚这些规则的必要性，而是采用惩罚和强制性的手段迫使幼儿顺从，不接受幼儿的反馈，缺乏感情和尊重，一味的树立父母的权威，这样的教养方式将对幼儿心理健康产生极大的影响，孩子往往缺乏独立思考的能力，做事优柔寡断，学习缺少灵活性，产生抑郁、自卑、退缩的不良心理品质。

独裁型父母对孩子的教育很严厉，十分严格、粗暴甚至虐待，一不顺心或孩子的行为不符合父母的愿望，就对孩子进行打骂，这种父母信奉“棍棒之下出孝子”的信条，对孩子的行为控制很严，容易使子女形成自卑、懦弱、冷漠、消极情绪，产生恐惧或焦虑、敌意或残忍的心理，容易发生不能克制的逆反、倔强、攻击和冲动行为: 棍棒打没了孩子的欢乐、棍棒打没了孩子的个性、棍棒打没了孩子的创造性、棍棒打造了一个唯唯诺诺一事无成害怕闯荡斯守在父母身边没有真正快乐与笑容的“孝子”，培养的是“奴才”。另一种独裁是父母对孩子提供过度的保护环境，什么事情全由父母包办、代替，孩子的自主权受到限制，使孩子养成过分依赖父母，一旦离开父母，则易产生分离焦虑，拒绝入园，拒绝上小学，形成儿童退缩行为。过度保护还会养成孩子自我中心，自私自利，很难适应集体生活，易造成挫折感，产生对立、自卑、仇视、嫉恨乃至采取攻击报复行，人际关系紧张造成情绪问题等。