学前教育的方法和策略(一)

学前教育的方法与策略

    学前教育是基础教育的重要组成部分，是给幼儿创造更好的成长环境。学前教育的质量直接影响了幼儿以后的成长，因此我们要深入分析学前教育的现状，这样才有更有效地去弥补学前教育存在的不足之处。

一、幼儿学前教育的误区

    随着社会的快速发展，由以前的“一红班”转变为现在的幼儿学前教育。很多家长认为学前教育就是把小学提前，为了不让自己孩子输在起跑线上，很多家长会让自己的孩子在幼儿园里学习期间尽可能更多地掌握小学学科知识，甚至有些家长还给孩子报了许多兴趣班，这样下来搞得孩子在幼儿时期就很累，失去了美好的童年。幼儿学前教育是重视幼儿素质品德的培养，而不是着重于小学的课本知识。家长对学前教育的误解，严重影响了孩子以后的发展。古语说的好，“要想做事，首先做人“。要想自己孩子成为一个以后对家庭对社会有用的人，不仅是看才能，最主要的是人品和素质

二、幼儿学前教育的方法与策略