幼儿教育小学化倾向及对策(一)

 幼儿教育小学化倾向及对策

——走出坑人的教育误区

   很多家长望子成龙，望女成凤心切，不让孩子“输在起跑线上”，很多商家为迎合家长的这种心态，很多形式的早教、智力开发、启蒙教育等应用而生，包括一些的民办幼儿园，贵族幼儿园，仍以传统的教学模式剥夺幼儿自主学习，快乐美好的童年。

家长的现状

    随着社会的发展，很多妇女都走向了工作岗位，孩子经常无瑕照顾，交给了家里的老人和托幼机构。幼儿园的开设一定程度上适应了家庭结构的变化。幼儿家长的文化素质不一，对幼儿的看法也不同。包括幼儿的直接照人爷爷奶奶不理解上幼儿园为什么每天都是玩，为什么不教孩子知识性的东西。我们小区的一位爷爷，他孙子所选的幼儿园是孩子父母找人托关系好不容易才入学的，幼儿园的办学理念以游戏为主，以适合幼儿生理发展为需求。可是老人家经常在小区唠叨，现在的幼儿园那么贵，什么知识也不教，自己的孙子读过一年了，不会写字和识字。最近都是自己在家里逼着孩子写字，写完字才可以出来玩。而据孩子的妈妈曾反映，只要说写字就在大喊和哭闹，已经对写字产生了畏惧。但因为自己工作忙，真的没时间照顾孩子，老人又比较固执，关键孩子爸也认为现在不学习，上了小学会跟不上小学老师的教学进度，自己朋友的孩子就因为幼儿园没学写字上了小学很吃力。孩子妈妈在双重压力下对孩子的教育只好睁一只眼，闭一只眼。