关于学习学前儿童美术教育的体会(一)

关于学习学前儿童美术教育体会

学习了学前儿童美术教育一个学期，本人在毕业论文发表中颇有体会，学习学前儿童美术教育之前并不了解学前美术这门学科，只认为美术嘛，应该就是教3-6岁学前儿童涂涂画画，但是学历这门学科之后才知道。不同阶段学前儿童的绘画能力和掌握能力是不同的。正是这种需要的表现，三岁左右的幼儿能在机械重复涂鸦及揉捻泥团中得到肌肉运动带来的快感。幼儿园，美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动，是幼儿认识世界、探索世界的重要手段。幼儿园美术教育的目的在于培养锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力，幼儿把自己关注的热点、感兴趣的事物和幻想的美好世界画在纸上变为现实。因此，活动中教师应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法，而要通过各种途径，运用灵活多样的教学方法，让美术教育发挥更大的作用。 在整个学前美术学科的开展中我得出了一下几点的经验总结： 

1、兴趣激发法是激发幼儿学习美术创造性的基础