关于学前儿童不良情绪的几点思考(二)

不良情绪的产生，存在诸多原因。首先，最为常见的应是心理的不平衡所导致。正所谓人都是心理的主人，当心理在某些内因、外因的影响下，而产生不平衡时，必然会产生一定的反映。对于学前儿童而言，曾经有心理学家说过，幼儿天生就有嫉妒心。当儿童看到他周围的人拥有某些东西而自己没有时，内心里也就产生一种渴望，从而导致嫉妒心的出现。其实，人具有嫉妒心并没有什么不对，有时候也并非就是坏事，问题在于成人可以理性的处理这种心理状态，而学前儿童由于其自身心理与生理的局限而不能正确理性的面对并处置这种心理，从而影响了儿童的健康成长，甚至引发若干问题。由此也可知道，儿童不良情绪的产生几乎是必然的，小孩子在成长过程中，总会遇到或多或少的让其内心产生渴望的事物，并进而引发其心理上的不平衡。其次，人是情绪的动物。在人的成长过程中，情绪是无处不在的。学前儿童在遇到生活中的某些事件时，产生诸多复杂的情绪也是可以理解的。但是对于人而言，情绪并不是完全可控的，当某一种情绪，比如失落感产生的时候，在其表现持续一段时间之后，就需要对其进行调节，以免其像洪水一样泛滥成灾。

3、消极评价给学前儿童带来的影响