幼儿同伴冲突行为及对策研究

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幼儿同伴冲突行为及对策研究

题目：《幼儿同伴冲突行为及对策研究》

（可以直接采用该题目，也可以结合自己的想法确定具体题目）

（毕业论文正文字数一般应在8000字左右，不包括摘要、关键词、目录、参考文献等部分。）

【基本概念介绍】

●冲突是指两个或两个以上的需要同时存在而又处于矛盾中的一种心理状态。

【写作基本思路和基本结构】

（这是简单提纲，仅供参考，也可根据自己思路来写）

一、引言

可以介绍一下冲突行为的概念，包括内涵和外延；幼儿冲突行为的特征类型等；也可以介绍一下我国关于幼儿冲突行为研究的历史，或者幼儿冲突行为研究的背景等等。

二、幼儿同伴冲突行为的类型及特征

可以从资源占有引发的冲突、规则维护引发的冲突、个人意愿与集体意识引发的冲突、语言引发的冲突等方面进行分类和分析。

三、化解幼儿同伴冲突的意义

可以从幼儿自身人格发展、幼儿人际关系、学校安全管理、教育教学质量等方面入手化解幼儿同伴冲突的意义。

四、提高幼儿解决冲突能力的路径或对策

实际上是介绍或者建议在现阶段我们应该怎么化解幼儿同伴冲突，可以从社会认知技巧训练、重视幼儿能力培养、归因训练等方面分别来阐述提高幼儿解决冲突能力的可行性策略与建议。

【研究和理论方法】

●基本上是通过文献查阅与分析，对资料描写与概括，或者进行一定范围的实地调研。

【注意事项或参考建议】

●“幼儿同伴冲突”相关的参考资料，一般可以通过查找有关“幼儿同伴冲突”等的专著和教材（学校图书馆或者网上购买）获得。

●可以通过“中国知网”下载相关的文章，搜索关键词，例如“幼儿同伴冲突”等等，即可查到有关的文章可供参考。

●具体的写作和排版要求，参见《华南师范大学网络学院本科毕业论文写作管理暂行办法》。

●切记！不要直接抄袭别人的文章，应通过自己阅读吸收后进行整合、修改、创新。

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2020-03-10 10:31:20【返回顶部】