幼儿早期双语教育的现状与策略研究——以XX幼儿园为例

写作指引： 

幼儿早期双语教育的现状与策略研究——以XX幼儿园为例

幼儿接触中英、中日、中法、汉语粤语等双语教育的现象呈低龄化趋势。3-6岁儿童的语言学习有阶段性特征，如何更有效地培养幼儿掌握双语呢？针对当前有条件开展双语教育的幼儿园进行调查，总结其经验，分析其中存在的问题，并提出解决对策。