幼儿阅读能力的培养

幼儿阅读能力的培养

【摘要】几乎每一个人都会讲故事，几乎每一个人都是在有意无意中接受故事的滋润成长起来的，可以说好的故事使我们终身受益。儿童作家冰心说过：“故事,让我们体验多重人生；故事让我们产生情感共鸣；故事,让我们的心灵有所顿悟。”因此，一个感性的故事胜于一千个抽象的大道理；一个有趣的故事能带给人们美好的回忆；一个快乐的故事能伴随幼儿健康的成长。

【关键词】故事  倾听习惯  阅读故事   讲述故事

故事是一种以叙述事件为主，具有情节，比较适宜于口头讲述的文学体裁。幼儿故事的概念有广义和狭义之分。广义的故事是泛指神话、传说、通话、儿童故事等体裁的作品，即人们口头上常说的“神话故事”“传说故事”“童话故事”；狭义的故事是指适合幼儿欣赏的比较短小的各类叙事性作品。几乎每一个人都会讲故事，几乎每一个人都是在有意无意中接受故事的滋润成长起来的，可以说好的故事使我们终身受益。儿童作家冰心说过：“故事,让我们体验多重人生；故事让我们产生情感共鸣；故事让我们的心灵有所顿悟。”可以