幼儿兴趣的培养之快乐学习

幼儿兴趣的培养之快乐学习

【摘要】学习是一个快乐的活动，学习知识的过程也应该是一个快乐的过程。只有让幼儿对学习产生了兴趣才能在学习中感到快乐。从某种意义上讲，幼儿的学习是一种兴趣的学习。快乐，不仅仅是作为教育的形式存在的，而且是作为核心价值贯穿在教育的各个环节，古人将“得天下英才而教育之”誉为人生三乐之一。本文通过四大点来阐述幼儿兴趣的培养：用趣味性的教学方法，激发幼儿的学习兴趣；利用好奇心，培养幼儿的学习兴趣；及时调整幼儿的兴趣，引导幼儿产生浓厚的学习兴趣；采用游戏的形式，培养和发展幼儿的学习兴趣。并将理论用于自身实践，在实际教学中发现，幼儿兴趣的培养是至关重要的，并与快乐学习相辅相成，融会贯通。幼儿在兴趣的培养中快乐学习，在快乐学习中培养学习的兴趣。

【关键词】学习兴趣，快乐，主动，游戏

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有喜欢，才能乐在其中，达到乐的境界。兴趣是幼儿学习的推动器，有了兴趣，再困难的学习活动也会变得其乐无穷；少了兴趣，再简单的学习活动也会觉得索然无味。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园教育，应以游戏为基本活动，寓教育于生活及各项活动之中。随着社会的发展和教育的改革，对幼儿学习兴趣的培养变得日益重要，过去那种灌输式、填鸭式、说教式、死记硬背等教育方法已被社会所淘汰，取而代之的是一种新型的学习方式——即让幼儿主动学习、快乐学习。