论制定计划如何提高幼儿的自主学习能力

[摘 要] 幼儿不在只是一个孩子，而是一个社会人，为了在今后的学习生活中，和社会发展中的需要，孩子们应该从小就开始具备自主学习，自主学习的能力。我们通过在一日生活中鼓励幼儿做计划，安排自己的一日生活，并且进一步的实施他的计划，在实施计划的过程中，教师会利用多种策略去支持他更加细致的完成他的计划。从而培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯。有计划去做事的能力。并使之成为幼儿自觉的行为是我们研究的主要内容。并且通过研究幼儿在各个环节和领域区制定计划，生活活动计划、区域活动计划、主题活动计划等，幼儿在制定计划实施计划的过程中，能够发现自己存在的不足。在这个实施的过程中提高了他们的自主生活、自主学习能力。这个做计划的过程在提高学生学习兴趣上有着积极的作用，同时它还能促进幼儿自身和与同伴身上知识的获取与保持、自由的创设理想的学习环境，促进幼儿有着自主学习等多方面的效果。

[关键词] 计划  幼儿   自主学习能力

一、问题的提出

幼儿是一个社会人，为更好适应未来社会发展的需要，幼儿从小就应具备自主生活、自主学习的能力。而在当前社会中国普遍的“小皇帝”式的教育让幼儿自主学习、主动做事的空间少之又少。美国心理学家艾里克森曾提出：促进幼儿的自主性与主动性发展是早期教育的基本任务。