论幼儿园快乐音乐教学的策略

论幼儿园快乐音乐教学的策略

[摘要]音乐教学是幼儿教育中实施美育的重要内容和途径，音乐能丰富幼儿的日常生活，促进幼儿心理和生理等方面的健康，同时陶冶幼儿的道德情操，使幼儿童年充满快乐。随着社会的发展，幼儿接触和认识音乐的途径也越来越多，音乐也存在多样化，导致幼儿喜欢音乐，却不喜欢上音乐课的现象，从而音乐教学活动显得死气沉沉。音乐教学不能再简单的理解为教师的教和幼儿学的观念，应该为幼儿创设一种快乐、生动、活泼的学习氛围，让幼儿主动参与到音乐的教学当中，如何使幼儿在音乐教学活动中充满快乐、活力，是每一个幼儿教师都应该思考的问题。  

[关键词]幼儿园；音乐教学活动；快乐

[引言]音乐也是一门艺术，音乐会影响幼儿的情感，也会直接影响人们的情绪和心情，音乐对帮助幼儿认识世界文化有着特殊的作用。通过各种音乐活动可以培养幼儿对音乐的兴趣和爱好，提高幼儿对音乐的感受能力，使他们理解最简单的音乐技巧，并能发挥他们的音乐创