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主题活动在区角环境创设中的渗透策略——以小班主题活动《春天来了》为例

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主题活动在区角环境创设中的渗透策略——以小班主题活动《春天来了》为例

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主题活动在区角环境创设中的渗透策略——以小班主题活动《春天来了》为例
[摘 要] 幼儿园的活动离不开主题活动和区角游戏,两者相辅相成。区角游戏是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式。本文将结合小班主题活动《春天来了》,来探讨主题活动在一日游戏中的渗透。


[关键词] 主题活动  区角游戏 

幼儿园的活动离不开主题活动和区角游戏,两者相辅相成。区角游戏是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式。本文将结合小班主题活动《春天来了》,来探讨主题活动在一日游戏中的渗透。
一、主题活动的确定为区域游戏的开展设置了背景
一年四季,春夏秋冬。春天是万物复苏的季节。春天到了,外界的景象都发生了变化:小河里的冰融化了,柳树发芽了,迎春花开了,燕子飞来了…… 


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