幼儿教育小学化现状分析及其发展对策

幼儿教育小学化现状分析及其发展对策  

　   摘 要：良好的早期教育经验是儿童健康发展的基础条件。但是,近年来违背幼儿身心发展特点和教育规律的"小学化"倾向正成为一种愈演愈烈的痼疾,危害到幼儿的成长和幼儿教育的健康发展。东北师范大学儿童发展研究中心的调查组围绕"幼儿教育小学化"问题开展了专题调研, 旨在反映当前幼儿教育小学化倾向的现状,探寻其成因, 分析其危害,进而提出改善对策。

　　关键词：幼儿园；学前教育；小学教育；小学化幼儿园是儿童迈出家庭以后, 进入正式学校教育以前的一个重要的集体组织, 是儿童早期经历中影响最大的教育环境之一, 也是幼儿最早接触的社会文化环境, 它要为一生的发展奠定基础 。

　　良好的早期教育经验是儿童健康发展的基础条件。但是, 近年来违背幼儿身心发展特点和教育规律的"小学化"倾向正成为一种愈演愈烈的痼疾, 危害到幼儿的成长和幼儿教育的健康发展。东北师范大学儿童发展研究中心的调查组围绕"幼儿教育小学化"问题走访了多家幼儿园, 旨在反映当前的幼儿教育小学化趋势, 探寻其成因, 分析其危害, 进而提出改善对策。