小班幼儿自我服务能力的研究

小班幼儿自我服务能力的研究

[摘 要] 幼儿从入园开始就意味着即将开始进入集体生活状态。从家庭生活进入到幼儿园的集体生活，这对幼儿来说是一个非常大的跨越。幼儿能否很好的适应，不仅是家长担心的问题也是老师急需关注的一个问题。目前的家庭结构中，一个孩子的家庭占绝大多数，基本都是独生子女，很多家庭又都是四个老人带一个孩子，家长对于幼儿全面发展这方面没有给予充分重视，他们对全面培养幼儿能力缺乏一定的意识，方法也不够恰当，甚至还有直接包办代替的现象。由于幼儿入园时间较短，需要教师耐心地帮助与教很大一部分幼儿正是由于各个方面的能力不能够得到及时得到培养和发展从而导致了入园后生活不能自理，与身体成长不能同步，这不仅不利于幼儿身心的发展同时也造成了家庭和幼儿园教师的负担。小班幼儿正处于自我服务能力发展的关键时期，对幼儿进行自我服务能力的培养，是幼儿素质教育的重要内容，对幼儿全面、和谐的发展具有重要的意义。以下是从教师的角度观察了幼儿的一日在园生活现状和存在的问题。

[关键词] 小班幼儿  自我服务能力

小班幼儿是指刚从婴儿期步入幼儿期的三至四岁的孩子。

自我服务能力是指幼儿在一定的年龄阶段内照顾和管理自己的能力。