论家园合作共同培养孩子良好习惯

论家园合作共同培养孩子良好习惯

[摘 要] 家庭教育是幼儿教育的重要组成部分，家长也是孩子的第一任老师，教师与家长的共同教育息息相关，重视家庭中的教育，从而做好家长工作，也是幼儿园老师的重要职责，只有家园共育才能更好的促进幼儿更好的发展！

[关键词] 记录生长  家园沟通  善应问题  良好行为习惯  全面发展

通过“幼儿成长档案”记录幼儿成长情况的记录，从而方便与家长进行沟通；

“幼儿成长档案”是通过有目的且持续地收集能反应孩子行为习惯的点滴生活，并由幼儿、同伴、教师与家长共同进行评价的相关材料，来记录幼儿成长的一个个生动故事及点滴变化，以便教师与家长共同配合来培养孩子良好的行为习惯。

1、档案记录重在体现幼儿的全面发展

为每个孩子建立一份成长档案就是要确立“以幼儿发展为本”的教育理念，从每一个孩子的身体、动作、认知、情感、社会能力等各个方面进行观察并记录，注重其潜能开发和个性化教育，从而促进孩子的全面发展。