论当前儿童性教育现状及其建议

论当前儿童性教育现状及其建议

 [摘 要]  目前我国学前儿童性教育的现状不容乐观，本文将针对目前我国学前儿童性教育的现状，就学前儿童性教育的内涵及意义、幼儿园应制定什么样的性教育目标和内容、家长和老师在对学前儿童进行性教育时应注意的问题等方面进行深入的探讨。我们都知道，“性”不仅仅是一种生理现象，同时还是一种文化现象。有关“性”方面的内容通过电影、电视和各种刊物，都以不同的传播方式进入学前儿童的视野，他们便在有意无意中看到和感受到一些“性”问题，经常会提出各种各样有关“性”方面的问题。

 [关键词]  儿童、儿童教育、性教育、儿童性教育 　　一、当前我国儿童性教育现状

“妈妈，我是从哪里来的？”“你是怎样生我的？”我在宜宾市部分幼儿家长和老师的访谈中了解到，90％的学前儿童对于自己是怎样来到这个世界上的问题充满了好奇和疑惑。“为什么我是站着尿尿，而她是蹲着尿尿呢？”我在幼儿园也经常能听到大班的孩子互称“老公”“老婆”……这说明学前儿童对性方面的知识有探究的欲望，并且对于“性”已经有了模糊的认识。