金华市幼儿家庭早期阅读情况调研

[摘 要] 父母是幼儿的第一任教师，家庭则是幼儿生活的重要环境，对幼儿的身心发展起着不可估量的作用。本文将在对幼儿早期阅读活动和家长参与幼儿阅读的分析基础上，着重讨论家庭如何能够形成鼓励幼儿早期阅读的氛围，促进幼儿对阅读的兴趣，提高阅读能力，养成良好阅读习惯。通过调查，发现了目前的许多父母在指导幼儿早期阅读时还缺乏理论和实践的科学指导，缺乏对孩子自身特点的了解，如何培养幼儿阅读的兴趣缺乏灵活的教育方法。对家长开展家庭教育的指导，是我们需要着重探讨的问题。为了真正发挥家庭在孩子健康成长中的作用，家长需要树立科学的理念，不断探索，学习早期教育的艺术，为孩子营造良好的阅读环境，培养幼儿的阅读兴趣，在知识日月更新的信息时代与孩子共同成长。

[关键词] 家长； 幼儿；家庭早期阅读；调研；

目录‘

引言 2

一．对象与方法 3

二．调查与分析 4

三．讨论与建议 8

（一）讨论 8

（二）针对家庭在培养幼儿早期阅读兴趣上存在的一些问题，笔者提出以下几点建议： 9

注释： 12

参考文献： 12