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小班幼儿如何进行分享阅读
本文ID:LW86368
论文字数:5657
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论文编号:XQJY1727
论文字数:5657
小班幼儿如何进行分享阅读
[摘要]随着社会发展和人们观念的提高,阅读的重要性日益引起人们的关注,尤其是幼儿阅读方面,各国对幼儿阅读教育的重视程度也日益明显。我国也不例外,阅读是幼儿成长的基石,也是幼儿期是语言发展的关键时期,分享阅读作为一种特殊的阅读方式对幼儿期语言发展具有独特意义。而分享阅读是指在轻松愉快的氛围当中,以培养幼儿的阅读兴趣和习惯,发展幼儿的基本的阅读能力为主要目的。分享阅读能培养幼儿良好的阅读习惯及阅读技能。分享阅读的过程,实际上是一个让幼儿感受爱、享受爱、学会分享爱的过程。大量的研究也证明,分享阅读是一种理想的早期阅读教学方式,可帮助幼儿在快乐中悄悄成长。本文主要从四个部分进行论述,第一部分主要对分享阅读进行概述。第二部分概述分享阅读对幼儿发展的重要意义。第三部分重点分析幼儿分享阅读的实施策略。第四部分对本文进行总结及建议。
[关键词]小班幼儿分享阅读阅读兴趣
目录
一、分享阅读的概论
2
1、分享阅读的含义
2
2、分享阅读的基本原则
3
(1)兴趣原则
3
(2)互动性原则
4
(3)因材施教原则
4
二、分享阅读对幼儿发展的重要意义
4
1、幼儿可以享受分享阅读快乐的过程
4
2、提高幼儿的语言能力
5
3、培养幼儿的综合能力
5
三、幼儿分享阅读的实施策略
6
1、图书的选择
6
2、深入分析阅读的材料
6
3、多渠道发展幼儿阅读能力
6
(1)让幼儿家长参与阅读
6
(2)丰富的阅读拓展活动
7
4、分享阅读中的识字活动
7
5、教学环境
8
四、结论及其建议
8
1、结论
8
2、建议
8
(1)建立幼儿的阅读档案
8
(2)创设幼儿可以自主阅读的时间
9
(3)开展家庭分享阅读
9
参考文献:
1
小班幼儿如何进行分享阅读
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