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幼儿园课程改革的思考与实践
本文ID:LW86341
论文字数:5175
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论文编号:XQJY1699
论文字数:5175
幼儿园课程改革的思考与实践
[摘 要]新课改的核心理念是以幼儿发展为本,以幼儿为中心,“一切为了每一位幼儿的发展”是新课改核心理念的最基本的组成部分。真正的学习并不是由教师传授给幼儿,而是源自幼儿自己的习得、悟得。作为教师,我们要关注幼儿的继续发展,特别是学习的意愿、能力以及情感、态度、价值等方面的健全发展,尊重幼儿,爱护幼儿,还幼儿学习的自由。实施课程改革是幼儿园内涵发展和素质教育的必然要求,本文作者从幼儿园实际出发,因地制宜,探索、落实课改新理念的有效途径,走一条具有园本特色的课改之路。
[关键词]新课改 全面发展 自主学习
目录
一、幼儿园课程改革的缘起
2
二、幼儿园课程改革的实施做法
2
(一)课改研训 香远溢清
3
1、科研引领 借力登高
3
2、深度研读 智慧碰撞
3
3、同题异花 同行共进
4
(二)科研园地 芬芳满园
4
1、园内赛课 分享经验
4
2、好课展示 专业引领
5
3、一课三研 区域辐射
6
(三)课题实践 百花齐放
6
三、幼儿园课程改革带来的影响
7
(一)课改,成全了孩子
7
(二)课改,成就了教师
8
参考文献
9
幼儿园课程改革的思考与实践
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