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试论幼儿美术教育2015
本文ID:LW86335
论文字数:4791
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论文编号:XQJY1693
论文字数:4791
试论幼儿美术教育2015
[摘 要]本课题在了解和分析研究了现行幼儿园美术教学的现状后,发现幼儿园现阶段美术教学存在选材范围窄、资源挖掘不够、美术活动创作方法单一等现象。在理性分析以上问题的基础上,提出了将乡土资源与幼儿园美术活动有效整合的观点,通过调查法、行动研究法、观察法、作品分析法、作品评价法、经验总结法等研究方法,揭示了幼儿园美术活动与乡土资源有效整合的意义和基本策略,探索一条适合于农村地方开展的乡土资源美术活动教学的路子。
[关键词]乡土资源 美术活动 整合
目录
引言
2
一、研究起源
2
1.研究如何利用与开发乡土资源。
2
2.研究如何多元使用乡土资源。
3
3.研究乡土材料的美术创作方法。
3
4.研究农村乡土资源对幼儿自我表现的激发。
3
二、研究过程及方法:
3
1、农村幼儿园乡土资源资源调查。
3
2、开展乡土资源美术活动实验教学。
4
3、总结提升阶段。
4
三、研究结果
5
(一)乡土资源幼儿园创意美术活动对农村幼儿园美术教学的现实意义。
5
(二)乡土资源与幼儿园创意美术活动教学应用效果的分析和评价。
5
(三)关于乡土资源与幼儿园创意美术活动教学资源整合和利用问题。
5
(四)乡土资源与幼儿园创意美术活动让环境创设独具一格。
6
(五)乡土资源与幼儿园创意美术活动让让区域活动彰显特色。
6
(六)乡土资源与幼儿园创意美术活动为园本课程添异彩
7
参考文献:
8
附表:
8
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