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幼儿审美素质教育
本文ID:LW85217
论文字数:4309
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论文编号:XQJY1606
论文字数:4309
幼儿审美素质教育
[摘 要] 培养学前幼儿的审美感知能力,是对艺术欣赏和艺术创作活动的基础,是培养幼儿丰富的审美想象力、理解审美理解力和对审美创造力的基础。幼儿审美建构在于长期的艺术操作、艺术教育实践和审美环境的影响。激发幼儿对审美产生感知能力,这是幼儿对审美能力最基本、也是最重要的组成部分。教师要引导幼儿了解和体验生命运动的特有方式,慢慢将其转化成为自己的认识和习惯,是培养幼儿的审美感知能力的所在,也是审美教育本质之所在。
[关键词] 幼儿 审美素质 培养
目录
引言
1
一、审美素质教育的内涵
2
1 、审美素质的内涵
2
2 、审美素质教育的内涵
2
二、审美素质是人的素质结构的重要组成部分。
2
三、 幼儿审美素质教育的特点
3
四、如何培养幼儿的审美素质
5
五、幼儿素质教育应该使幼儿得到整合性发展
6
参考文献
7
幼儿审美素质教育
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