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试论幼儿音乐节奏与舞蹈
本文ID:LW85171
论文字数:5276
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论文编号:XQJY1560
论文字数:5276
试论幼儿音乐节奏与舞蹈
【摘 要】艺术教育是一种审美的体现,艺术教育的分支有很多,其中和幼儿最为息息相关的则是绘画、音乐节奏及舞蹈形体。而节奏是音乐的生命,节奏感的培养不仅要用耳朵去听还要在打击中去感知音乐的灵性,通过不同的声音及不同打击乐器的演奏,来激发幼儿对节奏感的兴趣,从而提高幼儿感知节奏的能力。听到节奏幼儿都会情不自禁的扭动身体,舞蹈形体是训练幼儿气质不可或缺的一部分,我们要聆听幼儿的心声,在互动中走进幼儿的世界,找寻幼儿不同的兴趣点,鼓励幼儿进行舞蹈表演及大胆有新意的创作舞蹈动作。从而使幼儿在艺术的海洋中陶冶情操,不断进步。
【关键词】艺术、音乐、节奏、舞蹈
目录
一、激发幼儿对音乐节奏的兴趣
1
(一)音乐节奏的概念
1
(二)幼儿节奏的训练
2
二、利用打击乐提高幼儿对音乐的节凑感知力
3
三、创设情境,激发幼儿对舞蹈热爱
4
(一)幼儿舞蹈的概念
4
(二)幼儿舞蹈节奏感培养的重要性
4
〔二〕幼儿舞蹈节奏感的培养能够开发幼儿的潜在智力,训练动觉
5
〔三〕幼儿舞蹈节奏感的培养能够提高幼儿初步的艺术创造力
5
〔四〕幼儿舞蹈节奏感的培养能够提高幼儿感受美和表现美的情趣和能力
5
四、舞蹈与幼儿的互动
5
(一)倾听幼儿的心声,激发幼儿兴趣
6
参考文献
8
试论幼儿音乐节奏与舞蹈
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