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幼儿园美术教育现状分析
本文ID:LW85042
论文字数:3434
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论文编号:XQJY1478
论文字数:3434
幼儿园美术教育现状分析
[摘 要]《幼儿园教育指导纲要》中指出:“艺术是实施美育的重要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。”随着素质教育的实施和幼儿园课程改革的不断深入,美术教育已经成为进行幼儿素质教育的重要领域之一。然而,受长期传统教学模式的影响,只注重传授绘画技巧的传统绘画教学,或过分强调“自主”式的现代绘画教学,或教材内容脱离儿童发展实际的绘画教学等等,不符合儿童艺术教育特点的现象层出不穷。这些所谓的教学,忽视了尊重儿童个性发展特点,忽视了幼儿整体素质的培养。
[关键词] 幼儿 绘画教育 个性发展
目录
1、幼儿美术教育存在着两极分化的现象
2
2、为了整合而整合的教学活动
2
3、美术欣赏活动少
2
二、 产生上述问题的原因
2
1、 幼儿美术教育存在着两极分化的原因
3
2、 为了整合而整合的原因
3
3、 美术欣赏活动少的原因
4
三、 上述问题解决策略与方法
4
1、 解决幼儿美术教育的两极分化的方法
4
2、 解决教学活动为了整合而整合的问题方法
4
3、 解决美术欣赏活动少的问题的方法
5
参考文献:
7
幼儿园美术教育现状分析
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