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试论幼儿英语教育
本文ID:LW85018
论文字数:4179
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论文编号:XQJY1454
论文字数:4179
试论幼儿英语教育
[摘 要] 幼儿英语教育是幼儿教育界所关注的热点。本文通过分析学前幼儿英语教育活动的现状,找出学前双语教育中存在的利与弊,并提出合理化建议,对学前幼儿英语教育的宗旨及目标定位、幼儿心理发展规律和学习特点、学前幼儿英语教育的方法与途径、师资标准、创造良好的双语环境等问题进行了探讨。
[关键词] 英语教育 幼儿 现状 问题 建议
目录
引言
2
一、 学前幼儿英语教育的现状和存在问题
2
(一)对幼儿的语言发展规律知之甚少,错失实施英语教学的良好时机。
2
(二)语言学习环境不完善,缺乏交流与巩固
3
(三)课程体系不配套,英语教育发展空间有限
3
(四)缺少合格的英语师资,英语教学无法真正落实
3
二、学前幼儿英语教育合理化建议
4
(一)掌握幼儿英语教育规律
4
(一)明确学前英语教育中应遵循的原则和目标
4
(二)掌握学前幼儿的语言发展规律
5
(三)创造良好的英语教育环境
6
(四)培养合格的英语师资
6
参考文献
7
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