试论幼儿英语教育

[摘 要] 幼儿英语教育是幼儿教育界所关注的热点。本文通过分析学前幼儿英语教育活动的现状，找出学前双语教育中存在的利与弊，并提出合理化建议，对学前幼儿英语教育的宗旨及目标定位、幼儿心理发展规律和学习特点、学前幼儿英语教育的方法与途径、师资标准、创造良好的双语环境等问题进行了探讨。 

[关键词] 英语教育 幼儿 现状 问题 建议

目录

引言 2

一、 学前幼儿英语教育的现状和存在问题 2

（一）对幼儿的语言发展规律知之甚少，错失实施英语教学的良好时机。 2

（二）语言学习环境不完善，缺乏交流与巩固 3

（三）课程体系不配套，英语教育发展空间有限 3

（四）缺少合格的英语师资，英语教学无法真正落实 3

二、学前幼儿英语教育合理化建议 4

（一）掌握幼儿英语教育规律 4

（一）明确学前英语教育中应遵循的原则和目标 4

（二）掌握学前幼儿的语言发展规律 5

（三）创造良好的英语教育环境 6

（四）培养合格的英语师资 6

参考文献 7