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浅析幼儿素质教育
本文ID:LW84900
论文字数:4154
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论文编号:XQJY1444
论文字数:4154
浅析幼儿素质教育
[摘 要] 素质教育强调,幼儿从诞生那一刻起,就是一个活生生的独立的个体,有自己独立的意愿和个性,有自己的种种需要和权力。教育者要尊重儿童的人格尊严,满足他们的合理要求和情感需要,根据孩子的年龄特点和个性差异实施教育,要相信每个孩子都有巨大的自我发展潜力,面向所有孩子,在教育中最大限度地发挥幼儿的主观能动作用。从幼儿教育目标上看,素质教育是“创造适合每个儿童的教育”,以促进每个孩子在原有水平上都得到发展;在教育内容上,强调全面性和基础性,凡是做人所必须具备的基本素养和能力,在教育内容上都有所反映,主张把学习与幼儿生活实际紧密联系起来,使孩子做到“四个学会”,即学会认知,学会生存,学会做事,学会与人共同生活。
[关键词] 幼儿早期素质教育 家庭 幼儿园
目录
一、对素质教育的正确认识。
2
二、家庭教育是提高幼儿早期素质教育的基石。
3
1、父母要做到热爱孩子与严格要求孩子的统一。
3
2、父母要鼓励孩子参加集体活动,与同伴交往。
4
3、父母要注重培养孩子良好的个性品质。
4
三、幼儿园教育是提高幼儿早期素质教育的保障。
4
1、让幼儿约束自己的不良行为,提高其自觉性。
4
2、尊重幼儿自尊,多说“悄悄话”。
5
3、善于发现幼儿的“闪光点”。
5
4、因材施教,充分发展孩子的兴趣。
6
四、结语
7
参考文献:
7
浅析幼儿素质教育
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