学前教育论文，幼儿教育论文_2020学前教育毕业论文_学前教育毕业论文怎么写

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论文编号:XQJY088论文字数:4797,页数:04 大班幼儿图画故事书阅读指导策略研究 [摘要]图画故事书是学前儿童阅读的起点，是儿童人生的第一本书。本文通过理解图画故事书的含义，通过举例说明幼儿图画故事.. [查看全文]

论文编号:XQJY087论文字数:5673,页数:04 班级主题活动环境创设的策略 [摘要]一个班级就像一个小型社会,可以说是幼儿在家庭之外最先接触的生活环境,适宜的环境能让幼儿主动、积极地投入各种学习活动，激.. [查看全文]

论文编号:XQJY086论文字数:5051,页数:04 在幼儿的心中播下感恩的种子 ——3-6岁幼儿感恩教育实施与研究【摘要】感恩，是一种健康积极的生活态度、一种良好的品德。3—6岁正是社会性情感形成的关键期.. [查看全文]

论文编号:XQJY085论文字数:4655,页数:05 创设活动室环境，让托班幼儿体验开心游戏 [摘要]幼儿园的活动室环境是幼儿每天所接触的，幼儿的身心发展、社会性、个性发展时刻都受到它潜移默化的影响。因此幼.. [查看全文]

论文编号:XQJY084论文字数:5195,页数:04 对幼儿进行爱的情感教育的实验研究 [摘要]爱的情感教育是指教师针对班中幼儿出现众多的自私的现象进行纠正，并根据教育理论采取一系列的措施对幼儿进行教育。使.. [查看全文]

论文编号:XQJY083论文字数:5257,页数:04 从细节入手关注美术欣赏教学 ——开展幼儿园美术欣赏活动《盲女》的几点思考 [摘要]开展幼儿园美术欣赏教学是我园近几年新开发的教研课题和教研重点，在几年的.. [查看全文]

论文编号:XQJY082论文字数:5252,页数:04 大班主题墙的布置与创设 [摘要]主题墙是我们平日教学活动后呈现内容的必要环节之一。教师日常在园工作琐碎，创设主题墙似乎变成了工作中的负担。主题墙不仅展现.. [查看全文]

论文编号:XQJY081论文字数:5205,页数:04 班级亲子阅读的指导策略 [摘要]史蒂芬·克拉克指出：每当我们翻开书页，等于开启了一扇通往世界的窗，阅读是各种学习的基石。苏霍也说：孩子的阅读开始越早，阅.. [查看全文]

论文编号:XQJY080论文字数:4824,页数:04 操作游戏中发挥幼儿主体性的研究 [摘要]操作游戏是幼儿最喜欢的游戏活动之一，是最能表现与肯定幼儿的主动性、独立性、与创造性的主体性活动，对幼儿主体性发展.. [查看全文]

论文编号:XQJY079论文字数:5029,页数:06 对幼儿进行礼貌教育的初步认识 [摘要]随着社会的迅猛发展，现代社会对人的素质与社会交往能力提出了更高的要求。孔子曰：“少成若成天性，习惯如自然。”礼貌是.. [查看全文]

论文编号:XQJY078论文字数:4378,页数:04 信息技术环境下的新型教学模式 --------创设新型多媒体学习环境对幼儿进行环保教育【摘要】信息技术是当今最活跃、发展最迅速、影响最广泛、渗透力最强的科.. [查看全文]

论文编号:XQJY077论文字数:3893,页数:05 爱之动力，行之根本 ——培养幼儿的利他行为【摘要】利他行为是一种出于自愿的有利于他人的亲社会行为。目前，我国绝大多数是独生子女，是家中的“太阳”、“.. [查看全文]

论文编号:XQJY076论文字数:4640,页数:04 3-6岁幼儿科学态度的研究与实践 [摘要]上海把未成年人列为提高科学素质的重点对象，较早地启动了面向幼儿园和小学的科学教育试点项目。而我园是科学教育的试点.. [查看全文]

论文编号:XQJY075论文字数:4725,页数:04 1.5——3岁婴幼儿早期识图阅读活动的研究 [摘要]早期识图阅读活动是指：2-3岁的婴幼儿凭借成人形象、生动的读讲来理解色彩鲜艳、画面简单明朗的读物（图片或图.. [查看全文]

论文编号:XQJY074论文字数:5167,页数:04 多元智能在幼儿教育领域中的应用 [摘要]多元智能理论在幼儿教育领域中的影响深刻。从幼儿园的课程，教学活动的设计，区域游戏活动的指导及问题孩子的教育等有.. [查看全文]

论文编号:XQJY073论文字数:4668,页数:04 “给一盏明灯，带领孩子走向快乐” ——从一例自闭症儿童的表现探索有效的育疗方法 [摘要]自闭症是儿童的广泛性发展障碍，对儿童的身心发展影响极大。目前也有.. [查看全文]

论文编号:XQJY072论文字数:3550,页数:04 春风化雨润物无声——畅通青年教师与家长的沟通渠道 [摘要]针对当前家园联系日趋紧密，幼儿园家长工作倍受重视，而幼儿园年青教师与家长沟通存在困难的现象，具.. [查看全文]

论文编号:XQJY071论文字数:4475,页数:04 2-3岁幼儿语言学习的资源开发和应用 [摘要]幼儿语言的获得和发展，是幼儿对语言符号的感知、理解、掌握并加以运用的过程。而幼儿的语言发展最终是在生活环境和.. [查看全文]

论文编号:XQJY070论文字数:3635,页数:04 “主动——自主交互式”教学模式【关键词】多媒体问题情境建构形象思维主动学习【摘要】在幼儿园数学教育中，充分利用现代信息技术创设一定的问题情景，可.. [查看全文]

论文编号:XQJY069论文字数:5053,页数:05 浅谈游戏在幼儿园教学中的重要性 [摘要]：世界学前教育之父福禄贝尔最先提出了对儿童进行游戏教育的主张。游戏化方法是最为科学的育儿教育方法，也是最为重要.. [查看全文]