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论文编号:XQJY108论文字数:5429,页数:08 目录一、概述………………………………………………………………………（3）二、当今我国幼儿教育的主要特点…………………………………………（3）（一）.. [查看全文]

论文编号:XQJY107论文字数:8143,页数:06 多元智能与教育改革——树立全方位的教育整合 [摘要]整合，也称综合，是把不同类型不同性质的事物组合在一起，使它们成为一个整体。因此，整合是整体形成的环节.. [查看全文]

论文编号:XQJY106论文字数:7052,页数:06 多元智能理论角度下的关注幼儿个体差异的研究 ——以A小朋友为例［摘要］本文从幼儿发展的个体差异入手，引入多元智能理论在幼儿差异化教育中的应用，提出注.. [查看全文]

论文编号:XQJY105论文字数:7084,页数:05 大班幼儿群体心理研究【摘要】“小群体”是人的交往需要和交往行为的必然结果，孩子们自动地形成“小群体”是客观规律的反映。本文运用群体心理理论，研究和分.. [查看全文]

论文编号:XQJY104论文字数:6980,页数:08 对新时期做好幼儿心理健康教育的思考【摘要】同情心不仅是构成当今世界新型孩子良好的品质因素，而且能促进孩子今后具有高尚的情操。在社会转型期间，培养现实.. [查看全文]

论文编号:XQJY103论文字数:8243,页数:07 对儿童家庭劳动教育中存在问题的思考 [摘要]劳动教育是家庭中实施素质教育的重要组成部分，劳动观念的培养，劳动技能的掌握，是孩子成才的必要条件。但是，在中.. [查看全文]

论文编号:XQJY102论文字数:6741,页数:06 春雨润物教育无痕 ——浅谈幼儿园道德教育【内容提要】幼儿是祖国的未来，在幼儿园的素质教育中如何培养幼儿形成良好品德不仅是幼儿身心健康成长的需要，也.. [查看全文]

论文编号:XQJY101论文字数:5645,页数:07 儿童行为发展规律及特殊儿童行为矫正方法 [摘要]儿童行为的发育与躯体各器官、系统的发育密切联系。特殊儿童因为伴有不同程度的躯体或系统的发育障碍，从而会表.. [查看全文]

论文编号:XQJY100论文字数:7355,页数:08 班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析 [摘要]随着我国市场经济的发展，要求我们必须具有较强的社交能力，而社交能力必须从小培养方能大成。在儿童时期，特别是儿.. [查看全文]

论文编号:XQJY099论文字数:7642,页数:06 多元智能理论与幼儿发展性评价的联系【摘要】加德纳教授提出的多元智能理论，将智力定义为“在特定的文化背景下或社会中，解决问题或制造产品的能力”，认为每.. [查看全文]

论文编号:XQJY098论文字数:5171,页数:05 大班幼儿健康生活习惯养成的家园合作研究 [摘要]：家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通.. [查看全文]

论文编号:XQJY097论文字数:4748,页数:05 [摘要] 幼儿期是人的一生中阅读能力形成和发展的关键时期，在这一时期，培养幼儿自主阅读的意识和良好的自主阅读习惯，于幼儿是终生受益的。对此笔者认为，营造.. [查看全文]

论文编号:XQJY096论文字数:6948,页数:05 多元智能理论指导下幼儿潜能的开发 [摘要]幼儿期是人成长和发展的起始阶段，未来高素质人才的培养离不开幼儿阶段的良好教育。随着素质教育的推进与幼教改革的.. [查看全文]

论文编号:XQJY095论文字数:6884,页数:06 目录写作提纲…………………………………………………………………………………………２内容提要………………………………………………………………………….. [查看全文]

论文编号:XQJY094论文字数:4606,页数:04 对成人对幼儿美术作品评价方式的调查与思考【摘要】幼儿园美术教育是培养其美术审美能力和美术创造能力，最终促进其人格和谐发展的一种审美教育。对幼儿未来发.. [查看全文]

论文编号:XQJY093论文字数:6055,页数:07 多元智能理论的评价观及其对我国幼儿发展评价的启示 [摘要]多元智能理论是一种全新的有关人类智能结构的理论。其评价现及其对我国幼儿发展评价的启示是：评价要.. [查看全文]

论文编号:XQJY092论文字数:6056,页数:08 多元智力理论指导下的教育实践带给当代幼儿教育的启示 [摘要]：世界的政治、经济、科学技术正在走向全球化，世界的文化正在走向多元化，幼儿园课程在课程的理.. [查看全文]

论文编号:XQJY091论文字数:4559,页数:05 3岁孤僻幼儿的家庭教养的个案研究 [摘要]众所周知婴幼儿期是人生路途的重要奠基时机，一个人是否成功，此时迈出的第一步尤为重要。每一个家长都期待着自己的宝.. [查看全文]

论文编号:XQJY090论文字数:5118,页数:04 播种分享，收获和谐［摘要］分享，其实就是孩子发生矛盾时解决问题的一种方法。在日常生活中让孩子学会理解他人，学会商量，学会等待，学会轮流。但是在日常.. [查看全文]

论文编号:XQJY089论文字数:4432,页数:04 多元智能理论对幼儿个性的培养 [摘要]多元智能理论是美国着名心理学家霍华德•加德纳教授提出的。这一理论的提出受到了世界范围内的广泛关注，并在我国幼.. [查看全文]