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论文编号:XQJY904 论文字数:3460,页数:04 浅谈小班幼儿早期阅读中创造性思维的培养 ［摘要］：早期阅读对于小班幼儿来说，尤为重要，它能够确立幼儿主体地位，强调幼儿在积极主动地建构阅读经验的过程中，形成和发展具有个人特点的语言和非语言表现方式，提高幼儿语言、思维、观察、想象等综合能力；本文通过创设激发幼儿阅读欲望的支持性环境和发展性环境，促使幼儿自主阅读行为的产生；让幼儿在阅读过程中获得并积累有关书面语言的信息，形成良好的学习习惯，培养幼儿创造性思维能力。 ［关键词］：小班幼儿 早期阅读 创造性思维 培养 浅谈小班幼儿早期阅读中创造性思维的培养相关论文
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