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论文编号:XQJY882 论文字数:5152,页数:04 浅谈在蒙氏操作活动中，教师的介入与指导 [摘要]教师为幼儿创设有准备的环境,最大程度的发挥教材的作用,关注了解幼儿探索学习的过程，分析把握介入指导的有利时机积极支持幼儿自主生活的愿望和努力，激发儿童开展文化的动机。 [关键词]蒙台梭利 操作活动 介入 指导 浅谈在蒙氏操作活动中，教师的介入与指导相关论文
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