规范教学管理 促教师专业成长

论文编号:XQJY570  论文字数:5210,页数:04

 规范教学管理  促教师专业成长
 ［摘 要］规范教学是指严格遵循教育教学规律、遵循幼儿身心发展的规律来开展教学。规范教学是幼儿园管理工作中的一项重要内容，是教师队伍建设的基本保障，更是提高保教质量的关键所在。在规范教学过程中，我们抓活动，要求教师严格执行教学“三认真”，强调突出教学环节“二优化”。重培训，从教师实际需要出发，探索有效的园本培训的方法和途径。强科研，保障科研时间，完善科研制度，建立激励机制，通过一系列的措施，促进教师专业成长 。
 

［关键词］规范教学 教师成长 课堂 培训 科研