浅谈瑞吉欧教学如何促进儿童的自主学习能力

论文编号:XQJY063  论文字数:6296,页数:05

浅谈瑞吉欧教学如何促进儿童的自主学习能力
[摘要]瑞吉欧教学是一种以儿童为中心的项目教学模式.瑞吉欧有着自身的优势：师生一起围绕儿童的兴趣来制定主题；在“做中学”，而非“坐中学”；重视记录；侧重表达，在结束一个主题的研究后，儿童会通过各式各样的作品，表达他们对新经验的理解。瑞吉欧教学大大地提升了儿童的自主学习能力：瑞吉欧保证了儿童对学习的兴趣，从而为其自主学习提供了环境；项目中幼儿通过调查、采访、做实验等“做中学”的方式来研究、探索问题的答案，确保了儿童能自主学习，并掌握了自主学习的方法；瑞吉欧中的记录为儿童的自主学习提供了重温的机会；而“儿童的100种语言”是他们获得新知后有效的表达。瑞吉欧把孩子带进了丰富多彩的世界，从而为他们提供了自主学习的广阔天空。本文将以举例的方式，简单阐述了瑞吉欧教学如何促进儿童的自主学习能力。
[关键词]瑞吉欧　课程  儿童  自主学习
目录
前言 1
一、瑞吉欧项目教学的特点： 1
（一）主题来源于儿童的兴趣，师生共同制定项目探究计划。 1
（二）项目开展过程中，儿童在“做中学”而非“坐中学”。 2
（三）重视记录。 2
（四）重视表达，项目中将呈现儿童的100种语言。 2
二、瑞吉欧教学有效地促进了儿童自主学习能力： 3
（一）瑞吉欧保证了儿童的学习兴趣，并为儿童自主学习提供了良好的环境。 3
（二）瑞吉欧教学中的儿童在“做中学”，确保了儿童自主学习的实现。 3
（三）各种形式的记录让儿童学会反思、重温学习经验。 4
（四）瑞吉欧项目中将呈现儿童的100种语言，是新经验的表达，是儿童自主学习的动力。 4
注释： 5
参考文献： 5