试论幼儿早期阅读的价值及指导策略

试论幼儿早期阅读的价值及指导策略1

一、早期阅读的定义1

二、早期阅读的意义价值1

2.1扩大幼儿生活、学习的范围1

2.2提高幼儿的自我调适能力2

2.3享受分享阅读的乐趣2

三、早期阅读的指导策略2

3.1提供自主阅读的物质材料2

3.2创设宽松的互动阅读氛围2

3.3组织专门的早期阅读教育活动2

结 论3

试论幼儿早期阅读的价值及指导策略

[摘要]  早期阅读是终身阅读的基础，是幼儿终身阅读学习的启蒙。因为我国的字体复杂，但又有着共通的特性，而且早期幼儿教育又比较空白，所以现在大多教育工作者结合外国理论在实践中不断地深入理解认识早期阅读教育。提出并纠正误区，明确指出指导策略。在此，本文以幼儿早期阅读为话题，简单论述。简明幼儿早期阅读的重大意义，探讨早期阅读教育的价值，分析其目前存在的误区及如何有效展开幼儿早期阅读活动。

[关键词]  早期阅读定义   早期阅读意义价值    早期阅读指导策略