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XQNC10806 试论关于幼儿教师专业化成长的研究 试论关于幼儿教师专业化成长的研究1 【关键词】： 幼儿教师 专业化 发展1 一、区域幼儿教师专业化发展的现状1 （一）文化素养偏低，教育理念落后1 （二）专业素养偏低，综合素质不高1 （三）教育实践能力偏低，教育研究能力较差2 二、完善幼儿教师的职前教育2 三、改革幼儿教师的在职培训方式2 （一）以教师主动学习为基点的参与式培训2 （二）立足园本培训3 （三）合理利用现代化培训技术促进幼儿教师的专业成长3 四、加快建立职前教育、入职教育、职后教育相互衔接的体系3 试论关于幼儿教师专业化成长的研究 【摘要】：随着《国十条》等政策推出,学前教育的发展备受关注,其从业者幼儿教师的专业 化发展也就尤为重要。幼儿教师专业化发展是教育现代化的必然要求,也是幼儿教育特殊性 需要。幼儿教师专业化发展的内容有专业知识的拓展、专业能力的发展、专业自我的形成等 。促进幼儿教师专业发展的途径:强化师范教育培养教育专业人才的职能,提高幼儿教师教育 质量;依托在职培训,以继续教育促进幼师专业化发展;以团队协作交流促进幼儿教师共同发展;进行教学反思训练等等。 【关键词】： 幼儿教师 专业化 发展
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