论乡土资源在幼儿教育中的运用

论乡土资源在幼儿教育中的运用1

一．自然资源的利用1

（一）果树的贡献1

（二）沙、石、土的对话2

二 美丽的落叶2

三．秸秆、玉米皮的妙用2

四．水果、蔬菜、果壳大变脸3

五．种子的化妆舞会3

六．动物资源的利用3

论乡土资源在幼儿教育中的运用

论文摘要

美丽的大自然蕴含着巨大的教育资源，为孩子们提供了广阔的认知舞台。启发他们的探索精神，培养他们的观察力、形象力、创造力等综合能力。1.自然资源的利用。2.美丽的落叶 秋天树叶非常美丽我们引导幼儿用叶子经过剪切，进行叶子拓印、拼贴。3.秸秆、玉米皮的妙用 。4.水果、蔬菜、果壳大变脸 秋天是个美丽的收获季节，为了让幼儿真实的感受和表现秋天的丰收和美好，激发幼儿对生活和自然的热爱之情，我们开展了“蔬菜宝宝”、“水果娃娃”“小小菊展”的活动。用果壳经过粘贴、绘画变成小动物。5.种子的化装舞会 各种豆类可以粘贴出一幅幅美丽的画面，还可以帮助幼儿寻找事物所遵循的一定规律。6.动物资源的利用 农村有很多可供小朋友们探究的昆虫或小动物能激发幼儿对小动物的好奇心和求知欲。总之，农村有很多可利用的资源，不但简便易行，而且丰富多彩。我们要充分利用这些资源，是需要我们去好好开发的。让我们共同去开发利用吧。