计算活动促进幼儿思维能力的发展

计算活动促进幼儿思维能力的发展1

二、幼儿加、减法计算的能力发展大体经历三个阶段1

一、根据幼儿认识特点和计算的学科特点，培养幼儿良好的思维品质，促进思维能力的发展2

（二）培养幼儿操作探索的能力3

（三）培养幼儿思维性的灵活性4

（四）培养幼儿思维的敏捷性6

（五）培养幼儿思维的深刻性6

计算活动促进幼儿思维能力的发展

[摘要]数学是一种以主动、自愿、愉快为特征的“自由”活动，符合幼儿的年龄特征和身心发展的基本需要。计算活动的不确定性给孩子带来了大量随机学习的契机，体会用不同的表示方式来表示同样的数量。活动的兴趣又使孩子全身心地投入，无形中培养了良好的观察力和注意力。幼儿通过自己的动手操作，获得数学概念的目的。本文从计算活动在幼儿教育活动中的地位和意义。

[关键词]  活动   计算