浅谈幼儿道德能力的培养

浅谈幼儿道德能力的培养0

一、幼儿道德能力的定义及内容0

二、幼儿道德能力培养中存在的问题0

三、培养幼儿良好道德能力的方法0

（一）培养幼儿自立能力0

（二）培养幼儿社会交往能力1

1、培养幼儿同伴间的交往能力1

2、 培养幼儿与教师的交往能力1

3、 培养幼儿与家长的交往能力1

（三）培养幼儿的抗挫折能力2

浅谈幼儿道德能力的培养

[摘要] 能力是顺利地完成某种活动的方式及其个性心理特征，幼儿道德能力是其在生活及活动中必须具备的，经常表现出来的道德行为技能。在分析影响幼儿道德能力培养的原因后，我提出：以幼儿的活动为核心，在活动的过程中培养自立能力，交往能力、抗挫折能力，并根据幼儿年龄特点与能力差异由低到高，由少到多逐步做，运用游戏法、练习法、竞赛法等方法，培养幼儿较强的道德能力。

[关键词] 能力 道德能力 幼儿

什么是能力？从全面发展、提高素质和适应社会需要出发，我认为：能力是顺利地完成某种活动的方式及其个性心理特征，即包括三方面：第一，能力与活动紧密相连，能力在活动中培养，又在活动中提高；第二，能力的高低是以活动方式表现出来，不同的活动方式标志着不同的能力；第三，活动过程中所表现出来的个性心理特征，它是顺利完成某项活动不可缺少的一部分。