浅谈幼儿心理健康教育

浅谈幼儿心理健康教育1

一、幼儿心理健康的含义1

二、幼儿心理健康的分析2

三、如何关注幼儿心理健康2

四、心理健康教育要从小抓起2

（5）具有良好的行为习惯和健全的人格。2

1、对幼儿心理健康教育重视不够、认识不足3

2、幼儿心理健康教育尚未形成完整的理论体系，缺乏严密的系统性3

3、理论与实践的脱离。3

4、教师缺乏幼儿心理健康教育的专业知识。3

5、具体操作中的非科学性3

（1）违反心理健康教育原则的问题3

（2）家园教育不同步的问题4

（3）不能区分心理问题与道德问题4

（4）心理健康教育成人化的问题4

浅谈幼儿心理健康教育

[摘要]健康是人类的最基本要求，也是一项最重要的社会目标。然而，对于什么是健康，人们的认识并不完全一致。在许多人脑子里，一提到健康就理解为身体没病，体格健壮。这种单纯的身体健康观，存在很大的片面性，忽视了心理健康的重要性。在幼儿健康教育中，偏重幼儿身体保健教育，缺少幼儿心理卫生教育方面的内容，这种倾向不利于幼儿身心的全面发展。因此，如何克服传统健康观的片面性，树立正确的健康观念，完全将健康剥离到卫生保健工作的管理范围，是当前我们工作中需要着重解决的一个重要问题。[关键词]健康  全面  身心并重

随着经济发展，人们生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。具有文明意识的人都知道，对正常人来说心理健康水平的高低不仅关系到个人的生活质量，而且直接影响其劳动效率及对社会的贡献，而如果一个人患有精神和心理疾患则会成为社会的一种负担。古今中外每个家长都希望自己的孩子能健健康康的成长。关注孩子长大后未来社会中是否具有生存能力的家长，不能不关注孩子的心理健康。说到幼儿心理健康的发展我就不得不说说我认为的心理健康的意义了。