浅谈小班幼儿创造性思维的培养

浅谈小班幼儿创造性思维的培养1

[关键词]创造性思维 生活经验 教师语言  区域活动  契机1

一、利用生活经验,诱发幼儿创造性思维1

1、教师要善于观察幼儿，积极调动幼儿的生活经验。1

2、教育活动的内容要贴近幼儿的生活。1

二、利用教师的语言，引发幼儿创造性思维。2

1、教师语言要具有鼓励性。2

2、教师语言要具有启发性2

三、利用区域活动促进幼儿创造性思维。2

2、利用角色游戏引发幼儿创造性思维。3

四、抓住契机，有的放矢。3

浅谈小班幼儿创造性思维的培养

[摘要]江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力。”而幼儿时期是各种能力发展最为迅速的时期。因此，我们要关注幼儿创新能力的发展,促进幼儿创造性思维,从小做起,从小班做起:第一、利用生活经验，诱发幼儿创造性思维.第二、利用教师的语言，引发幼儿创造性思维。第三、利用区域活动促进幼儿创造性思维。第四、抓住契机，有的放矢。 

[关键词]创造性思维 生活经验 教师语言  区域活动  契机