我和水粉做游戏——浅谈美术教育

我和水粉做游戏——浅谈美术教育1

一、创设游戏情境，激发幼儿参与水粉游戏的兴趣1

二、利用多样化的活动内容和材料，引发小班幼儿参与水粉游戏的积极性2

（一）丰富多样化的活动内容，是激发幼儿参与水粉游戏的前提2

（二）多种多样的材料，是幼儿操作的乐趣3

四、以美术区域为平台，提升小班幼儿水粉游戏的操作技能3

（一） 创设良好的区域环境3

（二）投放丰富多样的水粉游戏材料4

我和水粉做游戏——浅谈美术教育

【摘要】小班幼儿由于小肌肉发展还不完善，动手操作的能力较差，因此教师只有为幼儿提供丰富有趣的内容和操作材料，才能使幼儿既能对美术活动产生兴趣，又能让幼儿轻松获得成功，而画面也会产生很好的效果。本文结合工作园内课题，对与水粉游戏教学实践的探索。

【关键词】小班幼儿   水粉游戏   美术兴趣    教学实践