幼小衔接中幼儿社会性培养

幼小衔接中幼儿社会性培养1

一、 幼小衔接的意义1

二、 入学必要的意识和观念的培养2

（1）时间观念2

（2）任务意识2

（3）规则意识2

三、独立性及与人合作交往能力的培养2

四、一些行为习惯的培养3

（1） 激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。3

（2）建立遵守纪律的良好习惯4

幼小衔接中幼儿社会性培养

[摘要]学前教育对于基础教育乃至教育事业的整体发展具有重大影响。幼小衔接的顺利进行对于幼儿尽快的适应小学生活有重要的作用，对于我国已将普及九年制义务教育也有重大的意义。从幼儿园进入小学，幼儿跨越了两个学习生活阶段，同时，近几年由于入学年龄提前、小学课程加深、父母对子女过高的学业要求、过分包办幼儿自己能够做的事等等严重影响了幼儿责任感、独立性以及有关能力的形成，这些都加大了幼小衔接的“坡度”，这就造成了幼儿入学后的不适应，解决其最好的办法应该立足于幼儿这一主体身上，针对幼儿适应所需要的能力的形成创设适应的外部条件，由此可见，解决幼小衔接的实质应当是幼儿社会适应能力的培养。

[关键词] 幼小衔接  社会性  意识和观念  独立性  合作交往能力  行为习惯