幼儿园混龄教育利弊说

混龄教育的利弊说1

一、混龄教育概述1

二、混龄教育的利1

（三）高幼儿交往能力，增强自信心，促进幼儿形成健康的个性。1

（四）富幼儿情感体验，提高幼儿情感调控能力。2

（五）利于幼儿善良、乐于分享等优良品质的形成。2

三、混龄教育的弊2

（一） 方案的设计与实施较为复杂2

（二） 混龄教育容易造成时间上的浪费2

（三） 混龄教育容易造成大年龄儿童争强好胜2

二、灵活选择教学内容3

三、设计适合混龄幼儿共同参与的游戏活动3

五、我说混龄教育3

混龄教育的利弊说

[摘要] 混龄教育作为学前教育中的一种组织形式，对幼儿社会性发展有着重要的影响。文章力图从混龄教育的利与弊出发,探析混龄教育对幼儿的社会认知能力，亲社会行为技能，情感能力等社会性能力发展的影响。[关键词]：混龄教育；幼儿；社会性发展