幼儿园幼儿读物的研究

幼儿园幼儿读物的研究1

[关键词]幼儿读物   培养   选择   早期阅读1

一、幼儿读物与幼儿文学的区别1

二、幼儿读物的选择及影响2

（一）幼儿读物的选择2

1.版本宜多样化2

2.字号宜大，字宜小2

3.以图画为主线，与文字紧密结合2

4.故事内容是幼儿喜欢的、能理解的2

5.考虑幼儿的年龄特点2

（二）幼儿读物对幼儿的影响2

（一）早期阅读的重要性3

（二）培养幼儿早期阅读的兴趣3

（三）幼儿阅读的指导3

幼儿园幼儿读物的研究

[摘要]幼儿读物的选择是培养幼儿早期阅读的第一步。如何正确的选择幼儿读物，成为了每个幼儿园的必备课程。同时，幼儿教师的正确指导，也是幼儿早期阅读培养的一个基点。我们要从实际出发，在幼儿身心发展的基础上，去培养幼儿的早期阅读，幼儿园成了实施培养的基脚。

[关键词]幼儿读物   培养   选择   早期阅读

世界学前教育组织（OMEP）1997年国际会议主题即“儿童与书”，认为早期阅读是使幼儿获得口语，使用书面语的物质基础，能提高读写技能，提高文化背景，扩展见识，使幼儿处于丰富的智力环境中，并激发其想象力和思维能力，促进学前儿童情感和社会化的发展。选择一本适合幼儿阅读的幼儿读物成了家长和教师们的关注点。以下所出现的阅读材料即为幼儿读物。