幼儿园对学前儿童道德品质的培养

幼儿园对学前儿童道德品质的培养1

一、学前儿童道德教育的重要意义和现实价值1

二、幼儿园应如何实施道德教育，促进学前儿童道德品质的发展1

（一）根据学前儿童在班级教育活动中实施道德品质教育1

（1）让“爱”深透在日常教育中，使孩子喜欢集体生活1

（2）培养小班学前儿童文明礼貌行为习惯2

（1）有重点围绕季节、丰富孩子的知识，引导他们了解初浅的德育知识2

（3）结合学前儿童德育教育家园共育的特点，有效开展“小手拉大手”活动2

（1）培养大班学前儿童初步的爱国主义情感，为进一步形成爱国主义思想打下基础教育2

（2）让学前儿童懂得关爱父母及身边人，在情感方面，学会付出爱2

（3）开展“五小道德教育”2

（二）创设良好的环境，培养对学前儿童道德认识3

（三）家园联手共同培养学前儿童良好的道德品质3

幼儿园对学前儿童道德品质的培养

[摘要]  幼儿园教育是为学前儿童一生的学习和发展打基础的奠基阶段。3—6岁对于人的一生来说是培养良好品德行为的黄金时代。儿童德育是对儿童实施全面发展教育的重要组成部分，是塑造新一代具有良好精神面貌、品德、行为习惯和性格的奠基工程。儿童时期是个性形成的重要时期，他们年龄小，知识经验贫乏，是非观念差，对人和事缺乏正确的明辨能力，他们是具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影响，因此这一时期的德育教育显得尤为重要。所以，幼儿园的德育是促进学前儿童全面发展教育的重要组成部分，它对学前儿童品德发展起主导作用。因此，幼儿园的教育重点应放在培养学前儿童良好的道德品质方面。

[关键词]  幼儿园 学前儿童 道德品质 德育教育