幼儿冲突解决的教师指导策略分析

幼儿冲突解决的教师指导策略分析1

1、诱发本次冲突发生的事件。改成 —— 分析诱发冲突成因2

2、引导幼儿尝试自主解决冲突，提升同伴交往能力。2

3、帮助幼儿梳理冲突的前因后果，引导幼儿思考2

4、适当放手，支持幼儿自主解决问题。3

5、追踪冲突解决后果，及时反馈3

幼儿冲突解决的教师指导策略分析

[摘要]通过本次民间游戏活动幼儿发生冲突的过程，到幼儿自行解决的一个过程及结果来看，幼儿以模仿教师平时处理冲突的手法来协助当事者解决。孩子是家长的一面镜子，同样幼儿也是教师的镜子，教师认识到日常在引导幼儿解决冲突时，可以让幼儿更加完善地进行，如：杨益航可以仔细地了解本事件发生的经过，在下明确责任和承担责任时，可先征求当事人的同意。通过这事件，让教师也明白，只有自己做正确了，才有可能被模仿得正确。

[关键词]解决冲突