如何培养小班幼儿绘画兴趣

如何培养小班幼儿绘画兴趣1

[关键词] 幼儿绘画 特点 培养 兴趣  传授 评价 共育1

一、针对幼儿年龄特点、设定绘画活动及要求1

二、技能的传授是维持绘画兴趣的基石1

三、学会欣赏美术作品，从而激发对绘画活动的喜爱2

2、 对小班幼儿而言，色彩的搭配远比线条构图更为重要。2

四、以欣赏为主的评价方式，树立幼儿的绘画信心2

1、评价引导法2

2、自主式评价法3

3、评价过程化3

4、开放式评价3

(五).家园共育，将绘画融入幼儿生活3

如何培养小班幼儿绘画兴趣

[摘要]绘画对幼儿来说是用画笔宣泄自己情绪的一种方式，也是他们对世界认识和态度的另一种表现。纲要中指出教师应通过不同形式的活动多为幼儿提供表现自己的机会，本文结合纲要精神针对幼儿的年龄特点，开展幼儿绘画活动，让孩子在总结了一些自己在教导绘画过程中所得到的浅见。

[关键词] 幼儿绘画 特点 培养 兴趣  传授 评价 共育

   

  开展3到4岁孩子的美术教学首先要面对的就是孩子年龄特点的问题，小班的孩子注意力不稳定，缺乏自控能力，手的动作不够协调，所以针对绘画它们还停留在涂鸦期，这个时期的孩子的绘画特点就是萌芽出想画点什么的意愿，可画出的东西总是不像，表现不出他们内心希望的东西来，有的孩子会乱涂乱画，有的还说“我不会画”，或表现出对绘画没有兴趣，甚至有一些孩子因为画的不像，而产生胆怯、自卑的心理。所以针对小班孩子的年龄特点，我改变了自己刚开始想教点什么的初衷而将美术教学的目的确定为培养幼儿绘画兴趣，树立对绘画的信心，为此我做了一些尝试：