在音乐实践体验中提高幼儿的识谱能力

在音乐实践体验中提高幼儿的识谱能力1

【关键词】音乐实践   低段    识谱教学   识谱能力1

一、利用图形谱感受不同的节奏和音高1

2. 利用图形谱感受旋律的高低变化1

二、利用字母注音法记住音的唱名2

三、巧借手势培养学生识谱技巧2

四、利用游戏培养学生识谱兴趣2

五、利用唱奏结合法提高学生的视唱能力3

六、在歌曲教学中培养学生的视唱能力3

在音乐实践体验中提高幼儿的识谱能力

【摘要】新课程标准指出：“在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现中运用乐谱。”可见现行音乐教学中并不否定乐谱的认读。识谱是打开音乐大门的钥匙，识谱能力的提高对学生感受、理解、表现及创造音乐有着重要的作用，不识谱、读谱就无法理解乐曲的结构、节奏、旋律等，尤其是幼儿识谱能力的培养，更起着如音乐大厦基石的作用，学会识谱会为学生将来进一步学习音乐打下坚实的基础。 

【关键词】音乐实践   低段    识谱教学   识谱能力