中班幼儿生成游戏策略初探——以主题游戏《理发店》为例

中班幼儿生成游戏策略初探——以主题游戏《理发店》为例1

［关键词］中班幼儿；角色游戏；生成策略1

一、中班生成游戏存在的问题1

二、中班生成游戏的策略1

（一）角色游戏主题的选择尊重幼儿的现实生活1

（二）角色游戏中的角色分配注重幼儿自身发展2

（三）角色游戏中关注幼儿之间的交流互动3

（四）角色游戏的评价权利交给幼儿3

中班幼儿生成游戏策略初探——以主题游戏《理发店》为例

［摘要］所谓“生成活动”，是指教师与幼儿在互动中共同生成的具有教育价值的主题教育活动。在角色游戏中，教师注意观察幼儿是否能积极参与游戏、语言交往能力如何、角色意识、角色间的关系、游戏情节的发展变化怎样等，充分发挥游戏评价的作用，从中发现有价值的线索适时生成游戏课程，为游戏情节的顺利发展奠定基础。面对中班的幼儿，他们可以通过自己的生活经验创设自己感兴趣的游戏情境，但是作为教师要适时的引导并对幼儿生成游戏的策略加以整合，抓住幼儿点滴的游戏经验与言语生成更加贴近幼儿生活，并生成出让幼儿感兴趣的角色游戏。

［关键词］中班幼儿；角色游戏；生成策略