以人为本，促进幼儿教师个性化发展

以人为本，促进幼儿教师个性化发展1

[关键词]  幼儿教师个性化发展幼儿教师  发展1

一、选题来源与意义2

（一）选题来源2

（二）选题意义2

1、理论意义2

2、实践意义2

二、概念阐释2

（一）幼儿教师个性化发展2

（二）幼儿教师3

(三)发展3

三、当前幼儿教师的现状及存在问题3

四、培养教师个性化发展的几点要求3

（一）重视人的重要性——强调人是管理的核心3

（二）“以人为本” 使各项措施制度化、规范化3

（三）人性化管理4

五、对促进幼儿教师个性化发展的建议4

（一）抓好教师的政治思想教育4

（二）满足教师合理需要，为他们做贡献创造条件4

（三）创造良好的人性化环境5

(四)营造培养教师个性的环境5

(五)树立教师个性化的观念5

(六)培养个性化教师队伍6

以人为本，促进幼儿教师个性化发展

[摘 要]本文主要阐述如何通过以人为本的管理方式，促进幼儿教师个性发展。结合当前的幼儿园现状，提出了一些促进幼儿教师个性化发展的要求，并给予了几点管理建议：1）创设培养教师个性的环境；2）树立教师个性的观念；3）构建个性化教师队伍。

[关键词]  幼儿教师个性化发展幼儿教师  发展