试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心

试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心1

一、社区幼儿教育基本概念和界定1

二、幼儿园应成为社区幼儿教育中心的重要性1

1、幼儿教师是社区幼儿教育中心活动的发起者和组织者1

2、社区幼儿教育中心活动的开展基本上以幼儿园为地域核心2

3、幼儿园推动社区幼儿教育的发展2

4、幼儿园帮助提高社区幼儿教育专业师资力量2

三、幼儿园应成为社区幼儿教育中心存在的问题3

1、幼儿园教师资源紧张3

2、校园安全一定程度上制约活动开展3

3、社办幼教中心重视不足3

四、幼儿园应成为社区幼儿教育中心的建议3

1、各种方式多管齐下，缓解师资紧张问题3

2、充分发挥联动作用，提高校园安全3

3、转变观念，重视社办幼教中心4

五、展望4

试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心

[摘要]社区是幼儿的生活环境，也是幼儿的学习环境，社区中蕴藏着丰富的教育、教学资源，无时无刻不在起着教育作用。幼儿园周围的自然景观、风土人情，各种社会机构以及人员都是对幼儿进行教育时的可利用资源。但长期以来，我国的学前教育主要是由幼儿园和家庭承担，整个社会参与学前教育的意识淡薄。随着社会的发展，这种封闭的幼教体系已不再适应于时代的要求。在此背景下，社区学前教育应运而生，并逐渐成为当今幼教界研究的热点。因此，对社区学前教育问题的研究将具有特定的实际意义。

[关键词]幼儿园 社区 幼儿