浅谈多媒体技术在幼儿园语言活动中的应用

浅谈多媒体技术在幼儿园语言活动中的应用1

一、丰富生活经验，扩大交流空间1

二、多媒体环境的创设，激发了幼儿对活动的兴趣。2

三、营造动态情境，提高语言表达的积极性2

四、渲染欣赏气氛，培养幼儿对语言的感知力。3

五、拓展想象空间，发展语言想象力，提高幼儿的创造力。3

浅谈多媒体技术在幼儿园语言活动中的应用

【摘要】：在《新纲要》中明确提出了“要提高幼儿语言交往的积极性，为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境，并能用清晰的语言表达自己的思想和感受，发展语言能力。”在传统语言教育中通常通过几幅图片、几张画的教育方式进行，已经远远适应不了幼儿的需要了。而多媒体作为一种新兴的教育工具，应用于语言教学活动中，不仅能使教学过程生动有趣，还可以丰富幼儿的生活经验，激发幼儿对语言活动的兴趣，提高幼儿语言表达的积极性，培养幼儿对语言的感知能力，构建想象空间，提高幼儿的创造力，大大激发了幼儿的求知欲。

【关键词】：语言活动  多媒体技术   幼儿